الحصة الثالثة و الرابعة (3)

الحصة الثالثة و الرابعة التاريخ / / 2013م
نحو
ما الحجازية
تعمل عمل ليس و ليس تعمل كان و كان ترفع المبتدأ و يسمى اسمها و تنصب الخبر و يسمى خبرها
وما تعمل عمل ليس و هو النفى
وما هنا على صورتين ما الحجازية و ما التميمية
وما الحجازية و ما التميمية لا تعمل
وتعمل ما الحجازية عمل ليس من رفع للمبتدأ ونصب للخبر بشروط ثلاث
1- ألا يقترن اسمها بإن الزائدة
2- ألا ينتقض نفى خبرها بإلا
3- ألا يتقدم خبرها على اسمها
فإن تخلف شرط من الشروط السابقة أمهملت فلا تعمل لا رفع للمبتدأ ولا نصب للخبر
م الجملة الاسمية دخول (ما) عاملة دخول (ما) مهملة
1 الشارع مزدحم ما الشارع مزدحما ما إن الشارع مزدحما
2 المطر غزير ما المطر غزيرا ما المطر إلا غزيرا
3 السحب كثيفة ما السحب كثيفة ما كثيفة السحب
وتعالوا بنا نعرب الجمل التى عملت فيها ما
م الكلمة إعـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرابــــــــــــــــــــــــهـــــــــــــــــــــــــــــا
1 ما نافية ناسخة تعمل عمل ليس
2 الشارع اسم ما مرفوع بالضمة
3 مزدحما خبر ما منصوب بالفتحة
1 ما نافية ناسخة تعمل عمل ليس
2 المطر اسم ما مرفوع بالضمة
3 غزيرا خبر ما منصوب بالفتحة
1 ما نافية ناسخة تعمل عمل ليس
2 السحب اسم ما مرفوع بالضمة
3 كثيفة خبر ما منصوب بالفتحة
س1:- أعرب ما يأتى
ما المهملون ناجحين – ما محمد إلا رسول
م الكلمة إعـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرابــــــــــــــــــــــــهـــــــــــــــــــــــــــــا
1 ما نافية ناسخة تعمل عمل ليس
2 المهملون اسم ما مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم
3 ناجحين خبر ما منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم
1 ما ما نافية مهملة
2 محمد مبتدأ مرفوع بالضمة
3 إلا أداة استثناء ملغاة
4 رسول خبر مرفوع بالضمة
س2:- بين (ما ) العاملة و (ما) المهملة وسبب إهمالها فى الأمثلة الآتية
1- ما بالنسب فخرك
2- ما أمرك إلا عجيب
3- ما إن أنت كاذب
4- ما جهدك ضائعا
5- ما فى الفصل مهمل
6- ما الحياة باقية
الدرس الثانى إن و أخواتها
إن و أخواتها حروف ناسخة و الحروف الناسخة ستة وهــــى ( إن – أن – كأن – لكن – ليت – لعل)
وهذه الحروف تدخل على الجملة الأسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها و تنصب الخبر و يسمى خبرها
ولهذه الحروف معانى و هى التوكيد لكل من (إن و أن) و الفرق بينهما أن إن تأتى فى أول الجملة و أن تأتى فى وسط الجملة
وكأن تفيد التشبيه و لكن تفيد الاستدراك و ليت للتمنى و لعل للترجى
و الفرق بين التمنى و الترجى
التمنى يكون فى المستحيل و الترجى يكون فى الممكن حدوثه
إعرب الجمل الآتية واستكمل ما لم يعرب
م الكلمة إعـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرابــــــــــــــــــــــــهـــــــــــــــــــــــــــــا
إن حرف ناسخ ينصب المبتدأ ويرفع الخبر
المنزل اسم إن منصوب بالفتحة
نظيف خبر إن مرفوع بالضمة
وجدت
أن
الحديقة
منسقة
كأن حرف ناسخ ينصب المبتدأ ويرفع الخبر
المعلم اسم إن منصوب بالفتحة
أب خبر إن مرفوع بالضمة
الشمس
مشرقة
لكن
الجو
بارد
ليت
الشباب
دائم
لعل حرف ناسخ ينصب المبتدأ ويرفع الخبر
الشجرتين اسم إن منصوب بالياء لأنه مثنى
مورقتان خبر إن مرفوع بالألف لأنه مثنى



الدرس الثالث و الأخير فى منهج الفصل الدراسى الأول
ظن و أخواتها أفعال ناسخة تدخل على الجملة الاسمية فتنصبهما على أنهما مفعولان لها المبتدأ مفعول أول و الخبر مفعول ثان
وأنها باعتبار معانيها قسمان
1- أفعال تفيد ترجيح حصول الخبر وهى ( ظن – حسب – زعم – خال )
2- أفعال تفيد تيقن حصول الخبر وهـــــى ( علم – وجد – رأى )
اعرب الجمل الآتية واعرب ما لم يعرب
م الكلمة إعـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرابــــــــــــــــــــــــهـــــــــــــــــــــــــــــا
1 ظننت فعل ما ناسخ ينصب المفعولين و التاء تاء الفاعل
2 الفجر مفعول أول منصوب بالفتحة
3 قريبا مفعول ثان منصوب بالفتحة
1 حسبت
2 العمل
3 شاقا
1 زعمت
2 الامتحان
3 سهلا
1 خلت
2 محمد
3 ناجحا
1 علمت فعل ما ناسخ ينصب المفعولين و التاء تاء الفاعل
2 الصديق مفعول أول منصوب بالفتحة
3 وفيا مفعول ثان منصوب بالفتحة
1 رأيت
2 الحياة
3 كفاحا
1 وجدت فعل ما ناسخ ينصب المفعولين و التاء تاء الفاعل
2 محمد مفعول أول منصوب بالفتحة
3 أمينا مفعول ثان منصوب بالفتحة